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蓝贝缅甸的竖琴

来源:竖琴 时间:2024/12/28
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二战时的日本主张拳头硬就是文明,包括写了《文明论之概略》《脱亚论》等,对日本影响巨大的福泽谕吉也这样主张,所以在军国主义裹挟下,日本发动了东亚战争,对美宣战,自己也挨了两枚核弹,祸延东亚子孙。战后,美军占领日本,扫荡了军国主义的思潮,给日本带来了民主与和平。日本国内的文艺遂可以自由发展,自然也就有不少电影开始反思这场战争。日本电影史上最伟大的编剧之一—和田夏十编剧的《缅甸竖琴》即是一例。后来和田的丈夫―名导演市井昆两度将它拍成电影,影响很大,得到过威尼斯电影节圣乔治大奖。与我们常见的日华战争片不同,《缅甸的竖琴》不直接正面宏大叙事,它只把这场战争作为一个宏大的背景,讲述了一个自愿留在缅甸的日本兵的故事,但是它带给观众的却是超越国别、种族的反思。它选取二战时东南亚一个日本小队里弹竖琴的士兵为角度,写他看到天皇宣布投降后那些宁死不降的战友无意义的血洒疆场,心理发生了巨大变化,后来他选择做了和尚,肩膀上养一只鹦鹉。最后他用竖琴演奏一曲,向已经投降并呼唤他一起回国的战友惜别,而他选择与死去战友的骨灰与亡魂留在缅甸。在给回国战友的信中,他深深怀念战前的日本,并反思造成这一切苦难的根源。他拜缅甸高僧为师,留在缅甸为和平努力……影片的场面拍得非常克制,上等兵水岛的心路历程和与战友的沟通,战友对他的寻找和呼唤等等都没有直接通过语言来交流,有的只是一把竖琴的琴声,和两只会讲话的鹦鹉。因为不言,所以情绪感染力愈烈。英人克莱夫·贝尔(CliveBell)所言“有意味的形式”。就是要点到为止,懂得倾向与见好就收,因克制是文学乃至一切艺术的奥秘。市井昆此片完美做到了这点。影片中,日本小队的上尉是一位音乐学院毕业的军官,而主人公水岛是一位通过竖琴抚慰战友思乡之情,化解英军谅解的青年上等兵,全片并看不到任何日军或英军的残酷暴行,相反这些日军跟缅甸的老婆婆还十分友好,老婆婆也很喜欢他们,经常给他们换东西送情报,他们战败回国时她还去送他们。当地的缅甸老僧救了日本兵水岛后,从老僧的话中可以看出缅甸人眼里,这场战争是英日之间的事儿,虽然发生在自己的国土上,却又觉得那跟自己没什么关系。之前看到一些历史说,当时很多东南亚人并不觉得日本在侵略他们,反而觉得日本人帮缅甸人驱逐殖民者,与影片中的呈现相符。这与我们中国人的对日情绪不同,中国人当时是与美国飞虎队特别友好,大家同仇敌忾,共同抗日,所以也觉得东南亚国家也跟中国一样仇日,其实事实并非如此。战争片如果能抛开政治立场,更多地刻画人性,往往会好的多。《缅甸竖琴》可以称得上这样一部人道经典,它并不宣扬集体主义的荣誉和使命,也不呈现那种你死我活的仇恨,或是像三岛由纪夫那样的军国主义遗响,而是从一个个体的角度来折射战争带给人类的苦难,这是一种超越种族,同为人类的共情和反思,是一起向着和平努力的希望。比那种嘴上说着反战,其实是在歪曲战争,甚至美化战争的宣传品好得多。影片中上等兵水岛通过琴声,通过训练鹦鹉讲话传递心声、最后又通过一封信来表达自己的真实想法,真是既压抑又诗意,透着浓浓的哀伤。缅甸是佛国,日本兵水岛最后选择出家为僧,从佛的角度看这一切,也是一种有趣的设定。总之,影片所呈现的,是一种被侵略国,或者战胜国很难拥有的战争视角,但同时却是一种更高维度看待战争和人的尊严的电影,连受战争之害的敌国观众看了也会产生共情。这是市井昆年的电影,也许是当时还没有受到好莱坞电影的影响,感觉其与那个时代的很多电影一样,有着强烈的舞台剧色彩。像影片中大段地合唱和竖琴弹奏,与古希腊戏剧中的歌队就很像;手拿竖琴的僧侣,肩头还立一鹦鹉,头顶竹篮,和蔼可亲又不太靠谱的缅甸老婆婆、懂得音律,教鹦鹉说话的上尉等等,都是极具符号性、代表性和画面感的舞台人物,如果稍加改编和调整,我甚至觉得可以变成一出类似波兰山羊之歌剧社的音乐戏剧。说真的,如果哪天有幸在舞台上见到这部《缅甸的竖琴》,我一定买票去看。

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