全国特级教师窦桂梅老师在《绽放，在公开课的舞台上》一文中告诉我们，教师的迅速成长，是上公开课使然。她说：“上公开课，就像家中来客必定要洒扫庭院、准备盛宴一样，其中有准备的紧张，更有展示的兴奋。这就像过日子如果没有客人，可能终年粗茶淡饭、散淡随意，正是那经常光顾的客人，使得我的‘家政技艺’一日千里”。的确如此，想要做一位合格的教师，就一定要树立每堂课都要当成公开课来上的思想。
作为一名老师，谁又不希望能够将自己的公开课上好呢？下面就为大家准备了一套优秀的《三月桃花水》公开课的教学设计+配套课件，供大家参考！教案预览
一、文本教学解读
《三月桃花水》是本单元的一篇略读课文,这是一篇优美的散文，作者是刘湛秋。课文开篇由声音和光芒两方面引出三月桃花水,通过描写阳春三月河水流淌、无数桃花漂浮在水面上的情景,简要交代了正因为三月桃花烂漫，所以把三月的春水叫作桃花水。接着把桃花水分别比作春天的竖琴和明镜，通过丰富的想象，具体描写了桃花水美妙的声音和映照出的春天美景。文章字里行间流露出作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情，最后一段“三月桃花水，叫人多沉醉”更是将这种情感表达得淋漓尽致。
在本单元前三篇课文的学习中，学生已经学习了多种抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情的方法。因此学习本课时，要给予学生充分的自主学习空间，让学生运用学过的方法,找到课文的关键语句，体会作者对桃花水的喜爱和赞美之情。课前提示语指出“有感情地朗读课文,体会优美的语言”，本课教学要特别
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