从台湾，到冲绳，到越南，到北海道，大阪，再到英国，六六已经有了5本任务卡，带着它们旅行，他明白了“天下没有免费的午餐”，财富需要通过自己的努力去得到，也学会了如何在旅行中合理花费，同时还掌握了一些旅行中的技能和知识，为自己的旅行留下了独特的印记和回忆。
今天的文章来自杭州读书会的六六妈（崔铁骊），她阅读了读书会8月的主题书《24堂财富课：与女儿谈创业》，有感而发，回忆起自己给儿子六六上过的“旅行财商课”，把自家的经验分享给了读书会的会员们。
大家听后，都大呼：“太有用了，早点知道就好了！”那么，六六妈到底是如何给儿子开设旅行财商课的？课程包括哪些内容？如何授课呢？儿子学到了什么呢？别着急，且听六六妈细细讲来。
什么是儿童期的财商
《24堂财富课：与女儿谈创业》是作者陈志武给女儿讲商业模式的书，书中，作者用深入浅出的语言和实例给12岁的女儿讲了一个个商业模式，非常实用。我的儿子六六今年9岁，对他讲商业模式似乎还早了点儿。我对他的商业教育是从培养财商开始的。
我的经验告诉我：培养儿童财商并不难，做到以下两点就够了：
孩子对财富（金钱）有一定的认识；
孩子能合理地支配部分财富（金钱）。
而旅行，正是培养孩子财商的好机会！
那些旅行中的头痛经历
不知道大家带孩子旅行时有没有过这样的经历：每到一个旅游景点，孩子都想买点纪念品或玩具；没走几步就想买饮料、买冰淇淋、买零食……一时没满足，孩子就可能会各种闹别扭、甚至哭闹不休，大好的旅行时光和好心情因为这些琐事而被破坏了。
孩子在旅行中如此顽劣，并不能更简单地归结为“不听话不懂事”，这种表现主要源于以下两个原因：
1.孩子对钱没概念，平时的东西得来太容易，想要什么爸爸妈妈就会买，完全不知道钱是从哪里来的，不懂得钱需要靠努力得来，所以看到什么都想要；
2.随第一个问题而来的通常是孩子的索求都不需要自己取舍，都是父母在做决定，孩子就缺乏合理支配金钱的能力。
这样的旅行，结果往往是：买了一堆无用的纪念品，大都在旅行后束之高阁，或者孩子贪凉吃了一堆冷饮或零食，打乱了正常的饮食起居习惯，引起身体的不良反应，医院治疗，旅行被中断，大人孩子没有度好假，还被折腾一番，苦不堪言。
在儿子六六小时候，每次全家旅行，我都因为“买还是不买”这类小事情烦恼不已，后来我终于想出了一个好办法：
做任务，赚旅行零花钱
从六六一年级开始，我尝试了一种新的方式：为旅行定制任务卡，给他设置每日小任务，每项小任务都有积分，按一定比例折算为当地货币，他可以通过做任务赚取旅行中的零花钱，并拥有对这些零花钱的绝对支配权。
他可以选择每天花掉当日赚取的零花钱，也可以选择分几次用或一次性用。从台湾，到冲绳，到越南，到北海道，大阪，再到这次的英国，六六已经有了5本任务卡。
伴随着5本任务卡，他明白了“天下没有免费的午餐”，财富需要通过自己的努力去得到，也学会了如何在旅行中合理花费，同时还掌握了一些旅行中的技能和知识，为自己的旅行留下了独特的印记和回忆。
任务卡的内容可以设置为多种类别，比如，
交通出行类：坐飞机时，可以让孩子找到登机手续服务台，由他帮助办理，并找到登机口。乘坐国际航班时，可以让孩子记录转机和到达的英文单词，到了当地可以找找最近的公共交通站，并购买车票……
六六低年级的时候，这类任务在他的任务卡上经常出现，锻炼了他的出行能力。
▲—年，六六的3本任务卡本
任务卡的内容也可以是知识类的。比如，这次去英国，我们计划去大英博物馆、自然历史博物馆和国家美术馆，给六六设置的小任务就可以是查找资料，记录下他最想看的展品，并设计参观路线，让孩子对要去的地方或要看的东西有更多的了解。
▲年英国旅行任务卡本的一个内页——行前准备
任务卡的内容还可以是融入当地生活，比如，去当地的超市采购食材，为爸爸妈妈们做一顿早餐；去当地水果店购买水果，并学习这种水果的当地叫法……
总之，能引起孩子兴趣、对提高他的生活能力有帮助的都可以。等孩子稍大点儿，就可以让他们由设计单日任务卡，慢慢过渡到设计整个行程。比如，去年去北海道，在我们确定了大行程后，单日的任务卡就是由几个孩子分工合作完成的。
那些与财商相关的小任务
你是不是还是对内容卡的设计一头雾水、无从下笔？不要着急，其实，与财商相关的旅行小任务，很多很多，下面我列出了一些，供大家参考：
1.小小财务官：让孩子记记账，账单包括：行前账单（机票、酒店等在出行前已发生的）、每日账单（记录每日花费）、总账单（旅行总费用），最后还可以让孩子用思维导图的方式对账目进行分门别类，并提出优化建议。
一次旅行下来，孩子不仅对钱有了更多概念和认识，还能体会到数学课上学到的计算在生活中的实际意义。
2.小小采购员：为爸爸妈妈准备一顿早餐，包括做预算，列早餐采购清单，去超市完成采购，并动手做早餐。
3.门票小买手：旅行中经常会碰到购买门票的事情，比如：牛津大学基督学院门票：成人10磅/人，儿童9磅/人，家庭（两大两小）：35磅，我们5大3小，怎么买票最划算呢？这其实还是一道三年级的数学题呢！关联到生活中，是不是会让孩子对数学这门学科更有亲切感呢？
▲年英国旅行的任务卡本中的“小小财务官”
制定规则后
父母要还需要做什么？
有些父母可能会担心，我的孩子从来没有管过钱，会不会乱花呢？其实制定好规则后，父母要做的就是：遵守规则，并相信孩子能做出最合理的选择。
在哈利·波特摄影棚，六六挑选了一副带盒子的巫师牌，花了15磅，结果在出口处的另一家纪念品商店发现同样的巫师牌（简装的不带盒子）只要10磅，瞬间就叫“买亏了！”虽然我安慰他说盒子的价值5磅，但我相信下一次他会“货比三家”。
这次同行的一个孩子，因为是第一次采用任务卡的方式，有天刚吃完早饭出门就习惯性地说饿了，要买吃的。我建议他妈妈把每日的费用结算给他，由他自己管理和支配，但说明：除了三餐以外，如果自己想买零食，需要从自己的零花钱里出。
结果一拿到钱就听那孩子和六六商量：“还是不要买吃的了，马上就可以吃午饭了，留着买纪念品更划算。”看！如果你放权给孩子，他自然会做出最合理的选择。
那么，六六在英国之行中，是如何花掉“赚”的钱的呢？
同行的一个小朋友的一顶帽子丢了，伤心大哭，六六跟我商量能不能帮同伴买一顶新帽子来安慰同伴，但又有点心疼自己好不容易赚来的经费，所以希望我能赞助50%，他出50%。我爽快地答应了，他能懂得关心朋友，我真心为他骄傲，一定要支持！
伦敦有很多街头艺人，他们的表演非常精彩，六六把一部分钱给了他们。尤其是在剑桥碰到一位弹竖琴的老人，六六给了钱后衷心地表达了自己的赞赏：“Ilikyouplayingvymuch!”看到老人身前的帽子钱不多，六六还担心他能不能买得起吃的，因为伦敦的物价那么贵。孩子能懂得欣赏并关心陌生人，这钱应该花。
当然，最大的部分还是在给自己买了巫师牌和大乐高！能懂得取悦自己，我觉得也很好呀！
特别值得一提的是，在乐高乐园，六六看中了一个乐高模型，但发现某宝全球购的价格比在英国还便宜多元人民币，就果断地决定回国再买，省去了长途带一件大玩具回家的成本，还节省了多元！
所以，谁说放权给孩子，孩子就会乱花呢！而且，孩子成为旅行中的重要帮手，做规划、认路、买票、记账……样样行！孩子们自信又独立，家长们省心又省力，何乐而不为呢？
其实，旅行中的财商课只是一个缩影，只要做一个有心的家长，生活中处处都是家庭教育和孩子学习的机会！
各位童书妈妈的读者，你们是如何在生活和旅行中培养孩子的财商的？留言写下自己家的小故事吧，今天文章留言点赞数的前三名，将会获得酷航机票
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